فیضی ف.ا. 2025. تحلیل نقش ارزش‌یابی توصیفی در یادگیری پایدار دانش‌آموزان. د کابل پوهنتون د ټولنیزو علومو علمي - څېړنیزه مجله. 3, 1 (Mar. 2025), 89–107. DOI:https://doi.org/10.62810/jss.v3i1.208.